El Núcleo de Investigación en Didáctica de la Música Situada- NIDIMS para la Formación Docente de la Universidad de los Lagos invita a presentar ponencias y experiencias entorno a la didáctica y la educación musical en el Primer Congreso de Educación y didácticas musicales “Hacia una educación musical situada y problematizadora” en la Ciudad de Puerto Montt los días 04 y 05 de junio 2026, en formato presencial.
Nuestro núcleo de investigación tiene como propósito fortalecer la formación inicial docente en la línea de la Didáctica de la Música, así como en la formación continua del profesorado en ejercicio en el territorio. El objeto de estudio son las prácticas docentes que realizan profesores en ejercicio y en formación, para que las evidencias obtenidas contribuyan al ejercicio docente en el aula de música, fortaleciendo la educación musical de niños, niñas y jóvenes desde el sur de Chile.
En esta primera edición del congreso se desarrollarán diversas líneas temáticas que podrán presentarse en formato presencial. Se aceptarán tanto investigaciones académicas, ya sea en proceso o con resultados publicados, así como reflexiones teóricas y experiencias didácticas de aula o propuestas didácticas con respaldo teórico. Además se recepcionarán propuestas de talleres para los asistentes al congreso en formato presencial.
Áreas temáticas
- Política y currículum en educación musical
- Formación inicial docente en educación musical
- Educación musical, interculturalidad, género y derechos humanos
- Educación musical crítica y decolonial
- Estrategias metodológicas y didácticas musicales situadas en el territorio
- Didácticas musicales de la escucha y la reflexión
- Didácticas específicas en educación musical: instrumental, vocal, creación y audición
- Didácticas musicales e integración interdisciplinar
- Educación musical, innovación, tecnologías e inteligencia artificial
- Educación musical en contextos diversos: proyectos sociales y comunitarios
Destinatarios
La primera versión del Congreso de Educación y didácticas musicales “Hacia una educación musical situada y problematizadora” está dirigida a profesorado de música, investigadores en el área de la educación musical y la didáctica de la música, estudiantes de la carrera de Pedagogía en Música y estudiantes de posgrado en el área de la educación musical o afines.
Normas
- Se aceptarán tanto investigaciones académicas, ya sea en proceso o con resultados publicados, así como reflexiones teóricas y experiencias didácticas de aula o propuestas didácticas con respaldo teórico. Además, se recepcionarán propuestas de talleres para los asistentes al congreso en formato presencial.
- Los resúmenes y propuestas de talleres deberán adscribirse a una de las líneas temáticas.
- El Comité Científico del Congreso seleccionará los trabajos que cumplan con las normas de participación establecidas en esta convocatoria. Se evaluará pertinencia temática, coherencia, pertinencia, consistencia y rigor científico, teórico y metodológico, aporte a la educación musical.
- Los(as) postulantes deberán completar el formulario de envío y adjuntar el resumen (online) en español.
- Las ponencias aceptadas durante la ejecución del Congreso dispondrán de un tiempo de 20 minutos para exposición. Al final de la sesión se incluye una ronda de preguntas. En el caso de los talleres tendrán una duración de 60 minutos.
Presentación de resúmenes
El resumen de las ponencias, reflexiones, experiencias y propuesta de talleres deberá contener como mínimo 500 palabras y máximo 600 palabras sin contar bibliografía, más tres palabras clave. Todos los resúmenes deben ser remitidos a través del formulario ubicado en la página web del Congreso, incluyendo toda la información solicitada.
Investigaciones y Reflexión teórica
Las ponencias de investigación deben contener una síntesis clara y específica del problema y objetivos, marco teórico, metodología, principales resultados y conclusiones. En el caso de la reflexión teórica debe considerar: problema, objetivos o desarrollo conceptual teórico y conclusiones o reflexiones finales.
Experiencias Didácticas
Estas propuestas deben considerar: Contexto aplicación, Objetivos de las propuestas, fundamentos teóricos, metodología y actividades, evaluación del impacto o resultados y conclusiones.
Talleres
La propuesta de talleres debe considerar objetivos, breve fundamento teórico que respalde la propuesta, metodología y actividades en formato inicio, desarrollo y cierre.
Importante
El resumen de la ponencia, reflexión, experiencia o taller serán recibidos hasta el día 15 de marzo de 2026. El envío de ponencias aceptadas se realizará durante el mes de abril 2026. La participación en el congreso, así como su inscripción no tendrá costos asociados.
Cualquier situación relativa a los trabajos y ponencias no contemplada en esta convocatoria, será resuelta por el Comité Organizador.
Comité Organizador:
- Franco Millán Rute – Universidad de los Lagos
- Juan Mayorga Águila – Universidad de los Lagos
- Myriam Núñez Pertuce – Universidad de los Lagos
- José Velásquez Arce – Universidad Autónoma de Chile
Comité Científico:
- Jose Álamos Gómez – Universidad Católica Silva Henríquez
- Gissela Flores Muñoz – Universidad Metropolitana de Ciencias de la Educación
- Oscar Pino Moreno – Universidad Academia Humanismo Cristiano
- Marcello Chiuminatto Orrego – Universidad de Playa Ancha
- Javier Silva Zurita -Universidad de Los Lagos
- Ignacio Soto Silva – Universidad de Los Lagos
- Macarena Silva Ayarza – Universidad de Valparaíso
- Camilo Silva Medina – Universidad de Los Lagos
- Carlos Poblete Lagos – Universidad Metropolitana de Ciencias de la Educación
- Fabian Durán Bustamante – Universidad de Playa Ancha
- Karla Valdebenito González – Universidad Católica del Maule
- Rodrigo Montes Anguita – Universidad de Playa Ancha
Acceso a formulario: Envío Ponencia y talleres.
Para consultas escribir al mail: congreso.emusical.ulagos@gmail.com
Publicado por: Felipe Ossandón
