{"id":1360,"date":"2024-07-10T12:19:41","date_gmt":"2024-07-10T15:19:41","guid":{"rendered":"https:\/\/vcm.ulagos.cl\/extension\/?p=1360"},"modified":"2024-07-10T12:19:41","modified_gmt":"2024-07-10T15:19:41","slug":"terapia-ocupacional-socializo-tecnologias-asistivas-a-personas-con-discapacidad-visual","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/vcm.ulagos.cl\/extension\/terapia-ocupacional-socializo-tecnologias-asistivas-a-personas-con-discapacidad-visual\/","title":{"rendered":"Terapia Ocupacional socializ\u00f3 tecnolog\u00edas asistivas a personas con discapacidad visual"},"content":{"rendered":"

Promover la autonom\u00eda y comodidad de las personas, es uno de los principales pilares de la carrera de Terapia Ocupacional de la Universidad de Los Lagos<\/strong>. Y en esta ocasi\u00f3n, en el campo cl\u00ednico de Tecnolog\u00edas Asistivas<\/strong>, el estudiantado de cuarto a\u00f1o, dise\u00f1\u00f3 prototipos para contribuir al bienestar diario de usuarios con discapacidad visual.<\/p>\n

En esta ocasi\u00f3n la carrera trabaj\u00f3 con una agrupaci\u00f3n AIPC de personas ciegas de la ciudad de Puerto Montt, quienes asistieron a tres sesiones con las y los estudiantes, en donde se les evalu\u00f3, se realiz\u00f3 un perfil ocupacional y se determin\u00f3 qu\u00e9 necesidades pod\u00edan cubrir con el uso de alguna tecnolog\u00eda. \u201cEl estudiantado durante todo el semestre vio el concepto de tecnolog\u00eda asistiva, qu\u00e9 implicancia y qu\u00e9 impacto ten\u00eda en la rehabilitaci\u00f3n, habilitaci\u00f3n y estimulaci\u00f3n de las personas. Y en esta ocasi\u00f3n, en estas sesiones, se prob\u00f3 si efectivamente serv\u00eda lo propuesto y se entreg\u00f3 el resultado final al usuario<\/em>\u201d, se\u00f1al\u00f3 Diego Catal\u00e1n, docente a cargo del campo cl\u00ednico.<\/strong><\/p>\n

Fue as\u00ed que un grupo de estudiantes utiliz\u00f3 impresi\u00f3n 3D, de la mano del Fabulab de la ULagos, donde se arm\u00f3 un dispositivo para colocarlo en el cuchillo, el cual permite a trav\u00e9s del tacto, identificar d\u00f3nde est\u00e1 el filo para as\u00ed evitar lesiones. Mientras que, por otro lado, se dise\u00f1\u00f3 un monedero que va sujeto a la mu\u00f1eca, para facilitar los traslados en el transporte p\u00fablico, evitando sacar la billetera. Finalmente, el tercer grupo cre\u00f3 un aparato en base a madera, para poder realizar cortes finos y gruesos en los alimentos.<\/p>\n

La terapeuta ocupacional Pilar Araneda, docente de la asignatura<\/strong>, enfatiz\u00f3 en que con este campo cl\u00ednico el estudiantado \u201caprende c\u00f3mo evaluar este tipo de discapacidad, ver c\u00f3mo funciona la persona en distintas \u00e1reas de la ocupaci\u00f3n y tambi\u00e9n para implementar estrategias que faciliten la participaci\u00f3n de las y los usuarios en los intereses que ellos quieren<\/em>\u201d, coment\u00f3.<\/p>\n

Para Damaris Bustos, estudiante de cuarto a\u00f1o de Terapia Ocupacional,<\/strong> esta fue una tremenda oportunidad para \u201cayudarnos a que tengamos una visi\u00f3n mucho m\u00e1s hol\u00edstica de todo lo que se viene m\u00e1s adelante. Adem\u00e1s, el haber podido trabajar con la agrupaci\u00f3n de personas no vidente nos acerca m\u00e1s a la comunidad de Puerto Montt, donde como estudiantes podemos enfocarnos y ayudar<\/em>\u201d, expres\u00f3.<\/p>\n

Finalmente, para Daniela Mart\u00ednez, mam\u00e1 de Hans,<\/strong> uno de los usuarios que recibi\u00f3 uno de los prototipos, agradeci\u00f3 a la carrera de Terapia Ocupacional por esta oportunidad, ya que en los talleres \u201cHans se ha dado cuenta que \u00e9l puede hacer cosas que antes cre\u00eda imposibles. Por ejemplo, cocinar. Las y los estudiantes le han ayudado bastante a que tenga seguridad<\/em>\u201d, inform\u00f3.<\/p>\n

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Publicado por: Paulina Cardenas<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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