{"id":139,"date":"2020-10-16T09:28:39","date_gmt":"2020-10-16T12:28:39","guid":{"rendered":"http:\/\/146.83.211.16\/?p=139"},"modified":"2021-04-18T21:00:38","modified_gmt":"2021-04-19T00:00:38","slug":"ulagos-y-u-catolica-del-maule-comparten-experiencias-de-innovacion-social","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/vcm.ulagos.cl\/extension\/ulagos-y-u-catolica-del-maule-comparten-experiencias-de-innovacion-social\/","title":{"rendered":"Acad\u00e9micos y acad\u00e9micas ULagos son ejemplo de trabajo en gesti\u00f3n de vinculaci\u00f3n con el medio"},"content":{"rendered":"

La Universidad cuenta con un modelo sistem\u00e1tico que involucra distintos dispositivos de apoyo para que las carreras logren vincularse de mejor forma con su entorno.<\/em><\/p>\n

Con una participaci\u00f3n de 85 acad\u00e9micos y acad\u00e9micas de todos los niveles formativos pertenecientes de la totalidad de los campus y sedes de la Universidad de Los Lagos, se realiz\u00f3 la s\u00e9ptima versi\u00f3n del curso de Gesti\u00f3n de Vinculaci\u00f3n con el Medio, con lo cual se da por cerrado un ciclo de formaci\u00f3n general que logr\u00f3 capacitar a alrededor de 300 docentes en torno a la formaci\u00f3n en gesti\u00f3n de vinculaci\u00f3n con el medio.<\/p>\n

\u201cConsiderando el contexto de pandemia y la versi\u00f3n online que tuvimos que implementar, tuvimos una participaci\u00f3n muy importante, se apreci\u00f3 un gran inter\u00e9s de profesores y profesoras por realizar el curso que te entrega herramientas te\u00f3ricas y pr\u00e1cticas para diagnosticar, dise\u00f1ar, implementar y evaluar iniciativas de vinculaci\u00f3n con el medio. En ese sentido creo que logramos el objetivo<\/em>\u201d, explic\u00f3 el Director General de Vinculaci\u00f3n con el Medio de la ULagos, Osvaldo Bernales.<\/p>\n

Este curso que cumpli\u00f3 de manera online su s\u00e9ptima versi\u00f3n, busca entregar herramientas que permitan a cada profesor y profesora poder conectarse mejor con el territorio y las organizaciones del\u00a0 ecosistema en el cual interesa influir, junto con sus estudiantes, lo que queda materializado en muchos casos, con la ejecuci\u00f3n de proyectos colaborativos o cuando se identifica o potencia el sello VcM\u00a0 en las asignaturas- seg\u00fan se indic\u00f3.<\/p>\n

El curso se extendi\u00f3 durante 3 d\u00edas en un trabajo de m\u00f3dulos de 2 horas m\u00e1s trabajo aut\u00f3nomo, periodo en el cual se exhibieron experiencias de proyectos ejecutados que concentran elementos centrales de vinculaci\u00f3n con el medio. Los participantes se distribuyeron en 7 salas y al finalizar el trabajo expusieron sus ideas y primer dise\u00f1o de proyectos en c\u00f3digo bidireccional. En experiencias anteriores varios de los grupos de trabajo han presentado estos proyectos al Fondo de Iniciativas de Vinculaci\u00f3n con el Medio que financia la ejecuci\u00f3n de los mismos. A pesar que no es una obligaci\u00f3n para los acad\u00e9micos y acad\u00e9micas, es una alternativa que tienen a la mano si desean que este proyecto emanado en el curso pueda concretarse, para ello deben postularlo en marzo pr\u00f3ximo.<\/p>\n

Seg\u00fan explic\u00f3 el Director General de VcM Osvaldo Bernales, entre un 35% y un 40% de las iniciativas que han surgido de los cursos anteriores se han presentado al fondo.<\/p>\n

Este trabajo de capacitaci\u00f3n y apoyo permanente para trabajar desde la docencia y la investigaci\u00f3n integrando acciones de VcM, forma parte de un sistema de apoyo sistem\u00e1tico que cuenta con: asesor\u00eda al pregrado, curso de gesti\u00f3n, el fondo de iniciativas y \u00a0VcM Mide, que es la etapa donde se registran y eval\u00faan las acciones. Cuenta entonces con 4 instrumentos que se potencian entre s\u00ed para fortalecer la agenda de los profesores y profesoras en una co-construcci\u00f3n con el territorio y socios comunitarios claves.<\/p>\n

A ello se agrega, en este esfuerzo institucional de fortalecer la integralidad de la VCM en el proceso acad\u00e9mico, el hecho que, todas las carreras de pregrado tienen constituido su consejo asesor externo<\/strong>, una instancia clave para revisar la pertinencia de la oferta acad\u00e9mica con empleadores, egresados, concretamente, el perfil de egreso de las carreras, el perfil profesional y \u00a0ajustes en el curr\u00edculo de acuerdo a lo que se requiere en el entorno laboral.<\/p>\n

Esta experiencia de trabajo de la ULagos ha sido reconocida al interior del Consorcio de Universidades del Estado de Chile (CUECH) como un exitoso proceso institucional de VCM que es necesario hacer y compartir, es por ello que este a\u00f1o la ULagos realiz\u00f3 una transferencia metodol\u00f3gica sobre este sistema a un equipo de la Universidad de Valpara\u00edso y de la Universidad de Playa Ancha.<\/p>\n

\"none\"<\/a><\/p>\n

Publicado por: Loreto Bustos Novoa<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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