{"id":2114,"date":"2025-01-23T10:56:16","date_gmt":"2025-01-23T13:56:16","guid":{"rendered":"https:\/\/vcm.ulagos.cl\/extension\/?p=2114"},"modified":"2025-01-23T10:58:32","modified_gmt":"2025-01-23T13:58:32","slug":"inveduc-2025-reune-a-destacados-investigadores-as-en-educacion-en-la-ulagos","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/vcm.ulagos.cl\/extension\/inveduc-2025-reune-a-destacados-investigadores-as-en-educacion-en-la-ulagos\/","title":{"rendered":"INVEDUC 2025 re\u00fane a destacados investigadores\/as en educaci\u00f3n en la ULagos"},"content":{"rendered":"

M\u00e1s de 300 expositores de diferentes pa\u00edses estuvieron presentes para dialogar sobre los desaf\u00edos que enfrenta la educaci\u00f3n.<\/em><\/p>\n

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\u00bfSabemos a qui\u00e9nes estamos educando? \u00bfSe cumple con las demandas y expectativas de las nuevas generaciones de estudiantes? Son algunas de las interrogantes con las cuales se dio inicio al Congreso nacional e internacional de Investigaci\u00f3n Educativa, INVEDUC en la Universidad de Los Lagos.<\/p>\n

M\u00e1s de 300 participantes, expositores, acad\u00e9micos y acad\u00e9micas, investigadores, estudiantes de pre y postgrado de Chile y del extranjero se reunieron en este evento de tanto prestigio que desde el sur de Chile entrega -desde hace ya dos d\u00e9cadas- un espacio -precisamente para este di\u00e1logo.<\/p>\n

Y el diagn\u00f3stico parece estar claro respecto de c\u00f3mo se educa a la generaci\u00f3n Alfa, aquellos nacidos desde el a\u00f1o 2010 en adelante, tema con el cual se inaugur\u00f3 el congreso, el cual estuvo a cargo del Dr. Francisco Mendoza- Moreira, Profesor investigador de la Universidad Laica Eloy Alfaro de Manab\u00ed, Ecuador. <\/strong><\/p>\n

\u201cNo es que no se quiere cumplir con las nuevas demandas, si no que muchas veces desconocemos al sujeto que aprende y creemos que lo que estamos haciendo, desde nuestra construcci\u00f3n imaginaria siempre ha funcionado y seguir\u00e1 funcionando, pero estamos educando a una generaci\u00f3n alfa con pr\u00e1cticas de baby boomers. Nosotros fuimos parte de la escuela de las filas en l\u00ednea recta, pero t\u00fa vas a la escuela de hoy y sigue siendo de filas de l\u00ednea recta con ni\u00f1os diferentes y pr\u00e1cticas similares a cuando nosotros \u00e9ramos estudiantes\u201d, <\/em>indic\u00f3.<\/p>\n

\u201cEl congreso est\u00e1 asociado a los problemas que estamos viviendo en la coherencia del sistema educativo entonces hablar de la generaci\u00f3n alfa es fundamental para entender a qui\u00e9nes estamos educando y cuando hablamos de quien educamos hacemos referencia a que la educaci\u00f3n no existe si no existen estudiantes, por lo tanto, los profesores debemos comenzar a ajustar nuestras pr\u00e1cticas para poder responder a una generaci\u00f3n diferente<\/em>\u201d, agreg\u00f3 el acad\u00e9mico de Ecuador.<\/p>\n

\u201cDemocracia y conocimientos en tiempos de crisis: Perspectivas educativas globales\u201d<\/strong> es el nombre de la XX versi\u00f3n nacional y XIV Internacional del congreso INVEDUC que cumple con una exitosa trayectoria organizado por el Departamento de Educaci\u00f3n de la Universidad. Y \u00bfpor qu\u00e9 poner el tema de la democracia en el centro de la discusi\u00f3n?<\/p>\n

\u201cEsta nueva versi\u00f3n de Inveduc ha querido darle foco al fortalecimiento de la democracia, estamos en un mundo muy asediado justamente por estos modelos que est\u00e1n relacionados a estos espacios de di\u00e1logo, la conversaci\u00f3n, el intercambio honesto con evidencia, ese es el principal desaf\u00edo que tiene el Inveduc 2025 centrarnos justamente en fortalecer los espacios de di\u00e1logo para fortalecer nuestra democracia\u201d, <\/em>explic\u00f3 el director del Departamento de Educaci\u00f3n, Rodrigo Lagos.<\/strong><\/p>\n

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La acad\u00e9mica del departamento y miembro del Comit\u00e9 Organizador, la Dra. Ana Mujica<\/strong> explic\u00f3 tambi\u00e9n por qu\u00e9 se propuso esta tem\u00e1tica en esta nueva versi\u00f3n. \u201cPorque en la actualidad es un tema que est\u00e1 en auge d\u00e1ndole prioridad a que venimos saliendo de un tiempo de postpandemia y se pretende que se trabaje desde las instituciones educativas o universitarias, que los estudiantes sean personas independientes que sepan desarrollar sus habilidades y sus competencias laborales y profesionales que son herramientas principales para que ellos puedan subsistir en el medio que estamos en pleno siglo XXI\u201d<\/em>, indic\u00f3 Mujica.<\/p>\n

Los invitados tambi\u00e9n valoraron este encuentro por la posibilidad de colaboraci\u00f3n que se establece entre los participantes. As\u00ed lo destac\u00f3 Andrea Soto Grant, Asesora acad\u00e9mica de la Universidad Tecnol\u00f3gica de Costa Rica, <\/strong>quien lleg\u00f3 al congreso para exponer sobre la gu\u00eda para la calidad de las carreras de postgrado que est\u00e1n implementando en su universidad y que quiso poder compartir en este evento con otras instituciones. \u201c<\/strong>Esto es como un apoyo institucional para que puedan estar m\u00e1s cerca de esas acreditaciones de calidad y a pesar que esa gu\u00eda es particular en un contexto muy propio de esta universidad que es de corte de ingenier\u00edas y tecnolog\u00edas, la base se puede hacer para cualquier universidad eso es lo interesante y lo que vengo a compartir en este congreso para que se pueda popularizar esa colaboraci\u00f3n con las instituciones para poder colaborar con los postgrados<\/em>\u201d, se\u00f1al\u00f3.<\/p>\n

El congreso se extendi\u00f3 durante 3 d\u00edas donde expusieron decenas de investigadores y estudiantes temas importantes para enfrentar los desaf\u00edos de educar en los tiempos de hoy. Entre ellas un equipo de investigadoras STEM, Mirna Brauning, Constanza Napolitano, Ana Mujica, M\u00f3nica Gallardo, entre otras, durante la primera jornada del congreso y el estudiante neurot\u00edpico reci\u00e9n titulado de la ULagos de Pedagog\u00eda en educaci\u00f3n media con menci\u00f3n en Lengua Castellana y Comunicaciones Erich Piceros, en el segundo d\u00eda del encuentro, quien logr\u00f3 exponer con \u00e9xito su trabajo de tesis sobre el libro \u201cLa metamorfosis\u201d, dando cuenta adem\u00e1s de que la ULagos es una instituci\u00f3n que vive verdaderamente la inclusi\u00f3n como parte de su quehacer natural.<\/p>\n

El investigador Cristian Peake, de la Universidad Diego Portales<\/strong> destac\u00f3 la jornada del encuentro especialmente por la importante convocatoria que posee. \u201cEs la primera vez que participo y me parece una oportunidad super buena contar aqu\u00ed todo lo que hemos hecho con el proyecto que lidera la Universidad Diego Portales, la Universidad Cat\u00f3lica, la Universidad Cat\u00f3lica de la Sant\u00edsima Concepci\u00f3n y la Universidad de Los Lagos. Hemos desarrollado un sofware matem\u00e1tico, una aplicaci\u00f3n para Tablet para que ni\u00f1os y ni\u00f1as de k\u00ednder puedan jugar con matem\u00e1tica, sabemos que hay diferentes actividades matem\u00e1ticas que es bueno aplicar desde p\u00e1rvulos para llegar a b\u00e1sica y tener una buena base. Lo hemos probado en diferentes colegios, tambi\u00e9n en hogares\u201d, <\/em>indic\u00f3.<\/p>\n

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https:\/\/youtu.be\/JlFVUy9htT0<\/a><\/p>\n

Publicado por: Loreto Bustos Novoa<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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