{"id":2397,"date":"2025-04-30T18:14:50","date_gmt":"2025-04-30T21:14:50","guid":{"rendered":"https:\/\/vcm.ulagos.cl\/extension\/?p=2397"},"modified":"2025-04-30T18:14:50","modified_gmt":"2025-04-30T21:14:50","slug":"liceanos-as-de-osorno-identifican-las-desigualdades-presentes-en-su-entorno","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/vcm.ulagos.cl\/extension\/liceanos-as-de-osorno-identifican-las-desigualdades-presentes-en-su-entorno\/","title":{"rendered":"Liceanos\/as de Osorno identifican las desigualdades presentes en su entorno"},"content":{"rendered":"

Desde el a\u00f1o 2023 se ha venido realizado el Foro de Estudiantes con participaci\u00f3n de los 4 liceos p\u00fablicos de la comuna. En este \u00faltimo encuentro la Dra. Alejandra Lazo, acad\u00e9mica ULagos, lider\u00f3 el trabajo aplicando metodolog\u00edas dial\u00f3gicas con los y las estudiantes.<\/em><\/p>\n

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Con la participaci\u00f3n de los y las estudiantes de ense\u00f1anza media de los liceos Eleuterio Ram\u00edrez y Liceo Rahue se realiz\u00f3 una nueva fecha del \u201cForo de Estudiantes por la Acci\u00f3n y Aprendizaje Territorial\u201d en el marco del Proyecto Anillo sobre \u201cDesigualdades Territoriales\u201d que ejecutan la Universidad de Los Lagos y la Universidad Austral de Chile.<\/p>\n

En este nuevo encuentro (tercero en lo que va del a\u00f1o 2025) y que estuvo liderado por la\u00a0acad\u00e9mica de la ULagos, Dra. Alejandra Lazo<\/strong>, se abordaron las desigualdades identificadas por los y las estudiantes a trav\u00e9s de metodolog\u00edas dial\u00f3gicas que en una oportunidad anterior ya hab\u00edan sido profundizadas por los liceanos a trav\u00e9s de \u201ccartograf\u00edas corporales\u201d y \u201ccartograf\u00edas sociales\u201d. En esta oportunidad, los j\u00f3venes trabajaron aquellas 12 desigualdades a trav\u00e9s de la construcci\u00f3n de fanzines, peque\u00f1as historias contadas sobre sus experiencias de desigualdad, con dibujos que pudieron ir desarrollando durante esta jornada de encuentro que se realiz\u00f3 en dependencias de la Biblioteca del Liceo Eleuterio Ram\u00edrez.<\/p>\n

Los temas m\u00e1s recurrentes fueron la falta de seguridad, acceso a la salud, la falta de oportunidad laboral y los temas de g\u00e9nero como los que se reiteraron en la construcci\u00f3n de los fanzines.<\/p>\n

\u201cHab\u00edamos trabajado antes en metodolog\u00edas dial\u00f3gicas participativas con cartograf\u00edas del territorio donde los estudiantes identificaban en un mapa las desigualdades que ya hab\u00edan identificado antes. Las 12 desigualdades que se identificaron se fueron ubicando en el mapa de Osorno, en qu\u00e9 barrio o sector las encontraban, de esta manera se fueron espacializando la desigualdades<\/em>\u201d, coment\u00f3 la Dra. Lazo.<\/p>\n

Asimismo, seg\u00fan expres\u00f3 la acad\u00e9mica, los estudiantes pudieron en otro encuentro abordar la cartograf\u00eda del cuerpo, una metodolog\u00eda que busca identificar en su propio cuerpo esas desigualdades, es decir, si ten\u00eda que ver con salud, con g\u00e9nero, con transporte, c\u00f3mo ellos las sent\u00edan y experimentaban, en qu\u00e9 lugar del cuerpo identificaban esas sensaciones o sentimientos.<\/p>\n

\u201cNosotros participamos con el segundo, tercero y cuarto medio, que vienen trabajando desde el 2023; es muy significativa esta actividad para nuestro equipo de investigaci\u00f3n, porque acerca la universidad a los estudiantes, es una conexi\u00f3n que se establece antes de ingresar a la Universidad. Adem\u00e1s, conocen a otros estudiantes de otros liceos. Gran parte de lo que han concluido en estas actividades lo han traducido a asignaturas como Educaci\u00f3n F\u00edsica, Educaci\u00f3n Ciudadana, o Historia, han podido llevar a cabo el conocimiento que adquieren aqu\u00ed en este Foro a otras asignaturas<\/em>\u201d, expres\u00f3 el\u00a0profesor de Historia y Geograf\u00eda, Crist\u00f3bal Matamala del Liceo Rahue.<\/strong><\/p>\n

Los establecimientos de Osorno que han participado en estos foros han sido el Liceo Carmela Carvajal, Eleuterio Ram\u00edrez, Liceo Rahue y el Liceo Industrial, quienes junto a sus profesores\/as han mantenido una continuidad en este trabajo que los considera como fuente de informaci\u00f3n principal, para que desde la mirada juvenil se conozcan aquellas desigualdades m\u00e1s presentes.<\/p>\n

En los encuentros se han identificado desigualdades en \u00e1reas como: salud, educaci\u00f3n, acceso a los servicios principales, oportunidades laborales, discriminaci\u00f3n por el tipo de uniforme escolar, uso del transporte p\u00fablico, entre otras.<\/p>\n

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Publicado por: Loreto Bustos Novoa<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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