{"id":2647,"date":"2025-06-23T12:56:48","date_gmt":"2025-06-23T15:56:48","guid":{"rendered":"https:\/\/vcm.ulagos.cl\/extension\/?p=2647"},"modified":"2025-06-23T12:57:05","modified_gmt":"2025-06-23T15:57:05","slug":"tecnico-universitario-en-educacion-parvularia-impacta-con-actividad-de-psicomotricidad","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/vcm.ulagos.cl\/extension\/tecnico-universitario-en-educacion-parvularia-impacta-con-actividad-de-psicomotricidad\/","title":{"rendered":"T\u00e9cnico Universitario en Educaci\u00f3n Parvularia impacta con actividad de psicomotricidad"},"content":{"rendered":"
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M\u00e1s de 50 ni\u00f1os en acci\u00f3n, estudiantes aplicando el conocimiento, profesores y apoderados siendo testigos de visualizando la actividad, fue el escenario de la actividad de Psicomotricidad, organizada y ejecutada por las estudiantes de T\u00e9cnico Universitario en Educaci\u00f3n Parvularia de la Universidad de Los Lagos<\/strong>, que realizaron el evento de aprendizaje acad\u00e9mico.<\/p>\n

En este contexto, las 35 estudiantes del tercer semestre de la carrera, junto a su profesor de la asignatura de Psicomotricidad, Cristian Z\u00fa\u00f1iga,<\/strong> dispusieron de un conjunto de actividades de corporalidad y movimiento para las ni\u00f1as y ni\u00f1os del Jard\u00edn Infantil y Sala Cuna Bosque de Colores.<\/strong><\/p>\n

La acad\u00e9mica, inform\u00f3 que la carrera tiene una duraci\u00f3n de 2 a\u00f1os y medio, 5 semestres y las pr\u00e1cticas tempranas, se inician desde el segundo semestre.<\/p>\n

La relaci\u00f3n con el medio se inicia desde el primer semestre, vinculando a las estudiantes especialmente con actividades como estas, con la comunidad, jardines infantiles y escuelas, seg\u00fan la red de contactos que vamos generando.<\/p>\n

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Carolina Gonz\u00e1lez Ar\u00e9valo, directora Docente de la carrera de T\u00e9cnico Universitario en Educaci\u00f3n Parvularia<\/strong>, coment\u00f3 que la actividad est\u00e1 enmarcada en la asignatura de Psicomotricidad, del tercer semestre, en el que las estudiantes deben realizar una actividad vinculada con la comunidad, principalmente con alg\u00fan jard\u00edn infantil.<\/p>\n

En este caso, con el Jard\u00edn Infantil y Sala Cuna, Bosque de Colores, \u201cse realiza un trabajo en red, en que se invita al jard\u00edn infantil, para que los ni\u00f1os y ni\u00f1as puedan vivir una experiencia relacionada con la corporalidad y movimiento\u201d,<\/em> afirm\u00f3.<\/p>\n

Gesti\u00f3n<\/strong><\/p>\n

Seg\u00fan la acad\u00e9mica, la actividad es gestionada por las propias estudiantes, en la generaci\u00f3n de recursos para poder realizarla.<\/p>\n

\u201cHacen toda la preparaci\u00f3n que tiene que ver con la implementaci\u00f3n y ejecuci\u00f3n de la actividad, junto a su profesor de la asignatura, Cristian Z\u00fa\u00f1iga\u201d,<\/em> precis\u00f3.<\/p>\n

Las t\u00e9cnicos en formaci\u00f3n, organizan toda log\u00edstica y desarrollo del evento, desde lo m\u00e1s m\u00ednimo hasta lo m\u00e1s macro y que involucra realizar una actividad de esta envergadura, en que participaron 56 p\u00e1rvulos.<\/p>\n

Impacto<\/strong><\/p>\n

La directora Docente, resalta que la participaci\u00f3n de las estudiantes en la actividad de Psicomotricidad, tiene un impacto directo en la formaci\u00f3n de las estudiantes, \u201cse relaciona espec\u00edficamente con el trabajo y rol que ellas tienen posteriormente en los jardines infantiles, en las escuelas, en que el rol t\u00e9cnico ha ido tomando protagonismo en el transcurso del tiempo\u201d,<\/em> sostuvo.<\/p>\n

\u201cNecesitamos T\u00e9cnicos en Educaci\u00f3n Parvularia, que lideren pedag\u00f3gicamente, que no solo se hagan cargo del aspecto asistencial, sino, adem\u00e1s, entreguen una orientaci\u00f3n potente en el aspecto pedag\u00f3gico, algo fundamental en educaci\u00f3n parvularia\u201d, <\/em>enfatiz\u00f3.<\/p>\n

Adem\u00e1s, las estudiantes que se titulan del T\u00e9cnico Universitario en Educaci\u00f3n Parvularia, pueden seguir la carrera de Prosecuci\u00f3n de Estudios en Educaci\u00f3n Parvularia.<\/p>\n

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Estefan\u00eda Delgado, tercer semestre, segundo a\u00f1o de la carrera de T\u00e9cnico Universitario en Educaci\u00f3n Parvularia, ULagos, <\/strong>explic\u00f3 que las ni\u00f1as y ni\u00f1os realizaron actividades y juegos de psicomotricidad, que a su vez es la asignatura que \u201cestamos aplicando en esta actividad. La psicomotricidad, es muy importante en la primera etapa del desarrollo del ni\u00f1o ya que involucra el movimiento, coordinaci\u00f3n\u201d, <\/em>precis\u00f3.<\/p>\n

La estudiante manifest\u00f3 que \u201cyo aprendo de cada ni\u00f1o, porque no todos son iguales, a algunos les cuesta m\u00e1s que a otros. Adem\u00e1s, tambi\u00e9n es relevante que mis profesoras observen mi desempe\u00f1o, los apoderados, lo que ser\u00e1 un avance para mi futuro profesional\u201d,<\/em>concluy\u00f3.<\/p>\n

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Publicado por: Marcelo Morales Mena<\/p>\n<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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