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<\/a><\/p>\nLa instancia estuvo a cargo de docentes de nuestra ULagos, quienes, desde diferentes enfoques, entregaron informaci\u00f3n te\u00f3rica y pr\u00e1ctica en torno a esta tem\u00e1tica.<\/p>\n
La jornada se dividi\u00f3 en tres bloques: el primero estuvo a cargo de Camila Rom\u00e1n, Psic\u00f3loga y Acad\u00e9mica departamento de Salud ULagos<\/b>, quien desarroll\u00f3 la tem\u00e1tica \u201cManejo emocional en situaciones de desregulaci\u00f3n emocional y conductual\u201d desde un punto de vista te\u00f3rico, conceptual y vivencial.<\/p>\n
El segundo bloque lo desarroll\u00f3 el docente de Terapia Ocupacional, Cristopher Burgoa<\/b>, quien entreg\u00f3 una mirada amplia sobre el tema central de desregulaci\u00f3n emocional abord\u00e1ndolo desde el punto de vista de las diferencias y el derecho a la inclusi\u00f3n.<\/p>\n
\u201cMi rol en esta instancia fue llevar a la problematizaci\u00f3n la tem\u00e1tica de la discapacidad abordando el reconocimiento de las diferencias. Son temas complejos que cuesta hablarlos y socializarlos, por eso, en este espacio quisimos buscar una mirada autocr\u00edtica sobre el tema\u201d<\/i> indic\u00f3 Cristopher Burgoa.<\/p>\n
En tanto, Nataly Cerda, directora docente de la carrera de Terapia Ocupacional<\/b>desarroll\u00f3 el bloque pr\u00e1ctico de la jornada entregando herramientas\u00a0 y t\u00e9cnicas de contenci\u00f3n en situaciones de desregulaci\u00f3n emocional por medio de din\u00e1micas y estrategias.<\/p>\n \u201cFue una instancia muy nutritiva en la que hablamos sobre estrategias de desregulaci\u00f3n emocional, donde interactuamos con los profesionales que trabajan directamente ac\u00e1 en las aulas y pudimos conocer las necesidades reales que se est\u00e1 teniendo actualmente sobre esta tem\u00e1tica. Fue muy gratificante y quedamos comprometidos a seguir avanzando en este proceso y poder seguir apoy\u00e1ndolos desde nuestro quehacer como carrera\u201d<\/i>, coment\u00f3 la acad\u00e9mica.<\/p>\n En la charla estuvieron presentes docente y asistentes de la educaci\u00f3n del Liceo Bicentenario Manuel Jes\u00fas Andrade B\u00f3rquez de Chonchi, quienes participaron activamente de las exposiciones, actividades y conversaci\u00f3n que surgieron durante el encuentro.<\/p>\n La directora del establecimiento educacional, Daniela Millapel<\/b>, se\u00f1al\u00f3 al finalizar:<\/p>\n \u201cLa tem\u00e1tica que vimos hoy tiene demasiada relaci\u00f3n con lo que estamos viviendo actualmente en nuestro establecimiento,\u00a0entonces trabajar la desregulaci\u00f3n y t\u00e9cnicas para contener para nosotros de verdad que es fundamental. Espero que sigamos trabajando en esta alianza colaborativa que tenemos con la Universidad de Los Lagos y que podamos ir fortaleciendo las pr\u00e1cticas de todos nuestros funcionarios. Hoy estuvo toda la comunidad funcionaria, docente y asistente de la educaci\u00f3n presentes aqu\u00ed, precisamente porque hay situaciones que se dan en el aula y otras fuera del aula, por lo que es s\u00faper importante conocer por lo menos los aspectos b\u00e1sicos de c\u00f3mo poder dar tranquilidad a nuestros estudiantes ante estas situaciones\u201d.\u00a0<\/i><\/p>\n En tanto Claudia del Villar, Psic\u00f3loga de convivencia educativa del establecimiento,<\/b> destac\u00f3:<\/p>\n \u201cMe llevo de la actividad el reconocimiento de la individualidad de cada uno,\u00a0la importancia de este reconocimiento, no solamente desde los ni\u00f1os m\u00e1s peque\u00f1os,\u00a0sino que en general del estudiantado y de quienes trabajamos en este espacio\u201d.<\/i><\/p>\n Finalmente, Maya Valenzuela, Educadora diferencial de primer ciclo<\/b>, agreg\u00f3:<\/p>\n \u201cMe parece que es s\u00faper necesario generar estas instancias de reflexi\u00f3n y conversaci\u00f3n en las comunidades educativas,\u00a0sobre todo considerando los contextos desafiantes que tenemos con los ni\u00f1os y ni\u00f1as de hoy. Son tem\u00e1ticas necesarias de abordar transversalmente desde todas las comunidades educativas, desde los asistentes hasta los profesionales. De esta jornada me quedo con haber hecho reflexiones profundas respecto a los procesos emocionales\u00a0y tambi\u00e9n c\u00f3mo vamos diversificando en el aula y generando nuevas estrategias\u00a0que puedan permitir que todos los ni\u00f1os y ni\u00f1as puedan progresar y tener presencia tambi\u00e9n en el sistema educativo\u201d.<\/i><\/p>\n<\/a><\/p>\n<\/a><\/p>\n<\/a><\/p>\n