{"id":888,"date":"2023-08-02T13:55:18","date_gmt":"2023-08-02T16:55:18","guid":{"rendered":"https:\/\/vcm.ulagos.cl\/extension\/?p=888"},"modified":"2023-08-02T14:01:42","modified_gmt":"2023-08-02T17:01:42","slug":"estudiantes-ulagos-son-beneficiados-con-el-fondo-talento-joven","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/vcm.ulagos.cl\/extension\/estudiantes-ulagos-son-beneficiados-con-el-fondo-talento-joven\/","title":{"rendered":"Estudiantes ULagos son beneficiados con el Fondo Talento Joven"},"content":{"rendered":"

Con el objetivo que los estudiantes de la Universidad de Los Lagos se vinculen con el territorio a trav\u00e9s de iniciativas de innovaci\u00f3n social y pedagog\u00eda, entre otros temas, se realiz\u00f3 la premiaci\u00f3n del Fondo de Talento Joven, <\/strong>instancia financiada por el proyecto ULa 2295 del \u00a0Ministerio de Educaci\u00f3n. <\/strong><\/p>\n

En la ocasi\u00f3n se reconoci\u00f3 a los 22 proyectos ganadores (de 27 que participaron), del Campus Osorno y Puerto Montt, en los cuales se distribuyeron los 10 millones quinientos mil pesos del Fondo, con un m\u00e1ximo a repartir de 500 mil pesos entre cada proyecto.<\/p>\n

El llamado al concurso se inici\u00f3 en mayo de 2023 y la adjudicaci\u00f3n fue a fines de junio. El inicio de la ejecuci\u00f3n de los proyectos es a partir del 24 de agosto y con fecha de t\u00e9rmino el 30 de diciembre.<\/p>\n

En este contexto y profundizando en la g\u00e9nesis de la iniciativa, el Fondo Talento Joven<\/strong>, busca dar continuidad al fortalecimiento de los mecanismos de Vinculaci\u00f3n con el Medio en la Universidad de Los Lagos<\/strong> y de fortalecer el modelo de relacionamiento con el entorno.<\/p>\n

En tal sentido, la Direcci\u00f3n General de Vinculaci\u00f3n con el Medio,<\/strong> es quien gu\u00eda el proceso de postulaci\u00f3n al concurso \u201cTalento Joven\u201d<\/strong> con financiamiento del Proyecto Mineduc ESR ULA2295,<\/strong> denominado \u201cFortalecimiento del compromiso de la Universidad con su entorno, a trav\u00e9s del despliegue de las capacidades institucionales para el mejoramiento de la calidad de vida y el bienestar de las comunidades, la Responsabilidad Social, y el Arte, la Cultura y el Patrimonio\u201d. La Universidad propone visibilizar y promover iniciativas que contribuyan a la formaci\u00f3n integral de los y las estudiantes, permiti\u00e9ndoles vincularse con organizaciones del territorio, y trabajar con comunidades locales.<\/p>\n

Adem\u00e1s, el Fondo Talento Joven,<\/strong> es un mecanismo que fomenta las actividades estudiantiles de pregrado, incentivando econ\u00f3micamente ideas de proyectos, propendiendo el desarrollo de sus aprendizajes y formaci\u00f3n integral por medio de la generaci\u00f3n de procesos asociativos y colaborativos entre la Universidad y los distintos territorios de la Regi\u00f3n (Regi\u00f3n de Los Lagos, Regi\u00f3n Metropolitana), seg\u00fan los objetivos de la Pol\u00edtica de Vinculaci\u00f3n con el Medio, el Modelo Educativo Institucional, el Plan Estrat\u00e9gico de Desarrollo Institucional de la Universidad de Los Lagos y los Objetivos de Desarrollo Sostenible.<\/p>\n

En tal sentido, el concurso tiene como prop\u00f3sito <\/strong>financiar proyectos estudiantiles que aborden problemas regionales relevantes para el desarrollo local y\/o regional, fomentando la co-construcci\u00f3n de conocimiento a partir de la colaboraci\u00f3n con sectores prioritarios de la sociedad regional: sector p\u00fablico, sector productivo y sociedad civil.<\/p>\n

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Seg\u00fan Elisa Sol\u00eds, coordinadora de los proyectos del Fondo Talento Joven 2023, <\/strong>el objetivo del Fondo y los criterios de selecci\u00f3n \u201ces que los \u00a0estudiantes se vinculen con el territorio a trav\u00e9s de un actor externo o sociocomunitario, tambi\u00e9n a un acad\u00e9mico que pudiera guiarlos en el proceso y, que las iniciativas tuvieran relaci\u00f3n con innovaci\u00f3n social o actividades en pedagog\u00eda\u201d<\/em>, precis\u00f3.<\/p>\n

Para la profesional, el impacto en el estudiante<\/strong> al participar de estas iniciativas, \u201ces que contribuye en sus procesos de formaci\u00f3n, se vinculan con actores externos y son guiados por sus mismos acad\u00e9micos en este proceso de ejecuci\u00f3n de las iniciativas; contribuye tambi\u00e9n en sus habilidades, en los valores institucionales que tambi\u00e9n queremos promover en ellos\u201d,<\/em>destac\u00f3.<\/p>\n

Fernando N\u00fa\u00f1ez, cursa el tercer semestre de Pedagog\u00eda en Educaci\u00f3n B\u00e1sica menci\u00f3n Lenguaje y Matem\u00e1tica.<\/strong> Gan\u00f3 el concurso con el proyecto \u201cTrazando caminos para una comunicaci\u00f3n efectiva\u201d, junto a dos compa\u00f1eras de las carreras de Fonoaudiolog\u00eda y Prosecuci\u00f3n en Educaci\u00f3n Parvularia, siendo guiados por la profesora Valeska Venegas. \u00a0Est\u00e1 feliz con la adjudicaci\u00f3n de los fondos para el proyecto. \u201cEs interesante porque son oportunidades que se nos brindan para aprender y adquirir capacidades en pos de nuestra futura labor docente. Siempre es importante aportar un grano de arena a los colegios que est\u00e1n m\u00e1s aportados de la ciudad y que, precisamente, es el foco de nuestro proyecto, las habilidades comunicativas en los estudiantes\u201d, <\/em>puntualiz\u00f3.<\/p>\n

En tanto, Javiera Mu\u00f1oz Coronado, tercer semestre de T\u00e9cnico Universitario en Gesti\u00f3n y Desarrollo de Productos Alimentarios,<\/strong> particip\u00f3 y gan\u00f3 con el proyecto \u201cRecetas y preparaci\u00f3n de alimentos ancestrales con caracter\u00edsticas de\u00a0 funcionalidad. Fue guiada por la profesora Pamela Tarabla. Ella comenta que los fondos son \u201cuna buena oportunidad para dar a conocer que hay muchos alimentos ancestrales y que tienen m\u00faltiples funcionalidades, que sin saber, se consumen por el bien propio y la entrega del conocimiento a la sociedad de porqu\u00e9 se consumen y porqu\u00e9 desde siempre, a trav\u00e9s del tiempo han tenido importancia\u201d, <\/em>afirm\u00f3.<\/p>\n

Antonia S\u00e1nchez, tercer semestre de la carrera de T\u00e9cnico en Educaci\u00f3n Parvularia<\/strong>, particip\u00f3 con el proyecto \u201cFortalecer metodolog\u00edas de aprendizaje en ni\u00f1os y ni\u00f1as de 0 a 4 a\u00f1os, a trav\u00e9s de distintas t\u00e9cnicas de artes pl\u00e1sticas\u201d, instancia que realizaron junto a la profesora Olga Fari\u00f1a y la carrera de T\u00e9cnico Deportivo, con el fin de fomentar el arte en los ni\u00f1os y ni\u00f1as.<\/p>\n

A su vez, Alexandra Almonacid, cursa el quinto a\u00f1o de la carrera de Biolog\u00eda Marina,<\/strong> particip\u00f3 con el proyecto \u201cEcosendero educativo\u201d, \u201cjunto a mis compa\u00f1eras, Daniela Rodr\u00edguez, carrera de Pedagog\u00eda en Lengua Castellana y Comunicaci\u00f3n y Gabriela Ortiz de la carrera de Agronom\u00eda. Nuestro profesor gu\u00eda fue Gonzalo Mardones\u201d,<\/em> indic\u00f3.<\/p>\n

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PROYECTOS ADJUDICADOS <\/strong><\/p>\n

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  1. ACTIVIDAD F\u00cdSICA EN NI\u00d1OS O NI\u00d1AS CON TRASTORNO DEL ESPECTRO AUTISTA EN LA ESCUELA ALEMANIA DE PUERTO MONTT.<\/li>\n
  2. TALLERES PARA EL DESARROLLO DE LA COMPRENSI\u00d3N LECTORA EN EL CAMPAMENTO ESPERANZA VIVA DE OVEJER\u00cdA<\/li>\n
  3. \u00a0RECETAS Y PREPARACION DE ALIMENTOS ANCESTRALES CON CARACTERISTICAS DE FUNCIONALIDAD<\/li>\n
  4. LEVANTANDO LAS VOCES TERRITORIALES HUILLICHE Y CAMPESINAS DE LA FUTAWILLIMAPU<\/li>\n
  5. PROMOVIENDO LA VIDA SANA Y EL EJERCICIO F\u00cdSICO EN PERSONAS CON DISCAPACIDAD M\u00daLTIPLE A TRAV\u00c9S DE LA METODOLOG\u00cdA APRENDIZAJE M\u00c1S SERVICIO.<\/li>\n
  6. SALUD PREVENTIVA Y SEGURIDAD EN EL MEDIO ACU\u00c1TICO.<\/li>\n
  7. TRAZANDO CAMINOS PARA UNA COMUNICACI\u00d3N EFECTIVA: MEJORANDO LA CAPACIDAD COMUNICATIVA DE ESTUDIANTES DE PRIMERO A OCTAVO B\u00c1SICO A TRAV\u00c9S DEL DESARROLLO DE HABILIDADES ASERTIVAS Y DE TRANSMISI\u00d3N CLARA DEL MENSAJE.<\/li>\n
  8. \u00a0FORTALECIENDO METODOLOG\u00cdAS DE APRENDIZAJE PARA NI\u00d1OS Y NI\u00d1AS DE 0 A 4 A\u00d1OS, A TRAV\u00c9S DE DIFERENTES T\u00c9CNICAS DE LAS ARTES PL\u00c1STICAS, ENTRE ESTUDIANTES DEL \u00c1REA DE EDUCACI\u00d3N DE ITR ULAGOS Y COMUNIDAD EDUCATIVA DEL JARD\u00cdN INFANTIL CAPULLITO- JUNJI DE OSORNO\u201d.<\/li>\n
  9. COMPOSTAJE DOMICILIARIO, TUS RESIDUOS ORG\u00c1NICOS CUENTAN.<\/li>\n
  10. EXCERCISE GAME: ESTIMULACI\u00d3N A TRAV\u00c9S DEL EJERCICIO.<\/li>\n
  11. ACTIVIDAD F\u00cdSICA Y MOTRIZ DESDE LA BASE ESCOLAR.<\/li>\n
  12. \u2018ESTIMULACI\u00d3N COGNITIVA EN LA COMUNIDAD: TERAPIA DE REMINISCENCIA.<\/li>\n
  13. TALLER R.E.P (RECREATIVO, ESTIMULATIVO, PREVENTIVO) DE FUNCIONES COGNITIVAS.<\/li>\n
  14. MUJERES POR +\u2026 POTENCIANDO EL EMPRENDIMIENTO Y CALIDAD DE VIDA\u201d.<\/li>\n
  15. ENVEJECIMIENTO ACTIVO, UNA PROPUESTA DE INTEGRACI\u00d3N.<\/li>\n
  16. VIVERO COMUNITARIO MIXTO \u201cMI HUERTO, MI MEDICINA, MIS ALIMENTOS\u201d.<\/li>\n
  17. DESARROLLO DE LAS COMPETENCIAS COGNITIVAS, PROCEDIMENTALES Y ACTITUDINALES EN LA PREVENCI\u00d3N DE LESIONES DEPORTIVAS EN EL CLUB DEPORTIVO UNIVERSIDAD DE LOS LAGOS.<\/li>\n
  18. SENDERO EDUCATIVO Y PRESERVACI\u00d3N DE \u00c1RBOLES NATIVOS.<\/li>\n
  19. CONVIVENCIA ESCOLAR REFLEXIVA Y RECREATIVA.<\/li>\n
  20. GREEN HOUSE.<\/li>\n
  21. LIGA DEPORTIVA DE INTEGRACI\u00d3N ESCOLAR 2023.<\/li>\n
  22. ACTIVIDAD F\u00cdSICA SUSTENTABLE.<\/li>\n<\/ol>\n

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    Publicado por: Marcelo Morales Mena<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

    Con el objetivo que los estudiantes de la Universidad de Los Lagos se vinculen con el territorio a trav\u00e9s de iniciativas de innovaci\u00f3n social y pedagog\u00eda, entre otros temas, se realiz\u00f3 la premiaci\u00f3n del Fondo de Talento Joven, instancia financiada por el proyecto ULa 2295 del \u00a0Ministerio de Educaci\u00f3n. En la ocasi\u00f3n se reconoci\u00f3 a […]<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":891,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[12],"tags":[39],"class_list":["post-888","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-campus-osorno","tag-estudiantes-vinculacion-con-el-medio","destcado-destacado"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/vcm.ulagos.cl\/extension\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/888","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/vcm.ulagos.cl\/extension\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/vcm.ulagos.cl\/extension\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/vcm.ulagos.cl\/extension\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/vcm.ulagos.cl\/extension\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=888"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/vcm.ulagos.cl\/extension\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/888\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":900,"href":"https:\/\/vcm.ulagos.cl\/extension\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/888\/revisions\/900"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/vcm.ulagos.cl\/extension\/wp-json\/wp\/v2\/media\/891"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/vcm.ulagos.cl\/extension\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=888"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/vcm.ulagos.cl\/extension\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=888"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/vcm.ulagos.cl\/extension\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=888"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}