La Dirección General de Vinculación con el Medio impulsa agenda de trabajo con encargados(as) VCM de las carreras
9/12/2025
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En el marco del fortalecimiento de la Política de Vinculación con el Medio (VCM) y su vínculo con el pregrado y la formación técnica, la Dirección General de Vinculación con el Medio desarrolló durante los meses de octubre y noviembre jornadas de trabajo con Encargados/as de Vinculación con el Medio y Consejos Asesores Externos de Carrera (CAE). Las actividades se realizaron en el Campus Osorno, Campus Puerto Montt y Sede Chiloé.
Estas jornadas de trabajo y diálogo tuvieron como propósito presentar a los nuevos directivos de la Dirección General de Vinculación con el Medio y, al mismo tiempo, consolidar el rol estratégico de quienes orientan la VCM y coordinan los CAE en cada carrera. La actividad se enmarca en el fortalecimiento de las iniciativas de docencia con sello VCM, el avance hacia la bidireccionalidad en el trabajo con actores del territorio, la planificación y la gestión de los Consejos Asesores Externos de Carrera, elementos clave para los procesos de autoevaluación y acreditación institucional.
Durante los encuentros se presentó oficialmente al nuevo director general de Vinculación con el Medio, Marcos Hernández Maldonado, y a la nueva Subdirectora de Vinculación con el Medio del Campus Osorno, Isabel Obando Calderón, quienes destacaron la importancia de avanzar en la articulación entre la Política de VCM y la docencia de pregrado.
En esta línea, el director, Marcos Hernández Maldonado, subrayó la necesidad de fortalecer una vinculación con el medio más sistemática, bidireccional y articulada territorialmente. “Estamos fortaleciendo las actividades con sello VCM en docencia y su contribución a la formación del pregrado, promoviendo una mayor coherencia entre el quehacer académico, las necesidades del entorno y la contribución de estas acciones”, señaló.
Uno de los focos centrales de las jornadas fue reforzar el rol de las y los encargados de VCM y CAE. Al respecto, la subdirectora del Campus Osorno, Isabel Obando Calderón, destacó “la importancia de avanzar en diagnósticos colaborativos para identificar nuevas necesidades del entorno y sistematizar información clave de la gestión de los Consejos Asesores Externos de Carrera (CAE) para los procesos de autoevaluación y acreditación institucional”.
Asimismo, se enfatizó la necesidad de incorporar la planificación de las actividades de VCM en docencia en los planes de carrera. “Tenemos que avanzar hacia una planificación que se incorpore explícitamente en los planes de estudio”, fue uno de los lineamientos planteados durante estos encuentros.
Las jornadas también contemplaron la presentación del estado de avance en la reformulación del Sistema VCM Mide, a cargo del profesional de la Dirección General de Vinculación con el Medio, Felipe Ossandón Ossandón, integrante del equipo responsable de su actualización. El sistema, que registra actividades VCM de todas las áreas con especial énfasis en docencia, se encuentra en proceso de marcha blanca con el fin de mejorar la usabilidad, orientar su utilización y acompañar de mejor manera a los equipos docentes, con miras a un próximo lanzamiento oficial.
Durante la presentación se recalcó el rol clave de las y los encargados de VCM para guiar a los equipos docentes en el registro de actividades y proyectos VCM. “En su rol como representantes del componente VCM en las carreras, son quienes deben orientar a los equipos docentes en las distintas carreras para fomentar y acompañar el registro de las actividades en el nuevo Sistema VCM mide”, señaló Felipe Ossandón.
Finalmente, se abordó el fortalecimiento de la gestión de convenios institucionales. En este ámbito, se destacó la relevancia del trabajo colaborativo entre los/as académicos/as y la Dirección General de Vinculación con el Medio para asegurar una articulación efectiva en estos procesos.
Con estas jornadas de trabajo se reafirma el compromiso con una Vinculación con el Medio que contribuye significativamente a la formación de nuestros estudiantes, al fortalecimiento curricular, avanzando hacia procesos más integrados y orientados al vinculo bidireccional con el entorno.





Publicado por: Felipe Ossandón